Lekcja 2
Temat: Pomocne Serce
Grudzień to miesiąc wyjątkowy. To Mikołajki i Boże Narodzenie. To czas rodzinnych spotkań i niezwykłej atmosfery. To czas pomagania i dzielenia się z innymi.
Wspólnie z Muzeum Dobranocek ze zbiorów Wojciecha Jamy w Rzeszowie zapraszamy do udziału w lekcji "Pomocne serce" - lekcji o pomaganiu w tak radosnym okresie roku. Nasze przedszkolaki rozumieją potrzebę pomocy innym, są empatyczne i wiedzą jak ważne jest dzielenie się z potrzebującymi.
W związku z piątkowymi odwiedzinami Św. Mikołaja w naszym przedszkolu, zachęcamy Rodziców o ubranie dzieci 6 grudnia w stroje ze świątecznym motywem, lub stroje czerwono-zielone, świąteczne czapeczki, opaski itp.
Dziękujemy
Andrzejki to wieczór wróżb odprawianych w wigilię św. Andrzeja, czyli noc z 29 na 30 listopada. Według dawnych wierzeń ta noc miała magiczną moc, uchylającą wrota do nieznanej przyszłości.
W piątek 28 listopada w naszym przedszkolu zapanowała magiczna atmosfera ponieważ wspświętowane były Andrzejki.
Ten dzień był dniem radosnych zabaw i wróżb, w których dzieci mogły poznać swoją bliższą i dalszą przyszłość. Nie zabrakło wrzucania monet do wody, przekłuwania serduszek z imionami, słodkich cukierków z wróżbą na przyszłość itp. Wróżby przeplatane były tańcami oraz zabawami przy skocznej muzyce.
Wczesne dzieciństwo jest fazą dynamicznego rozwoju i w tym czasie mózg dziecka jest najbardziej plastyczny. Dlatego codzienna aktywność, nauka i trening mają ogromny wpływ na sprawność mózgu.
Zbyt wczesne i intensywne korzystanie z urządzeń mobilnych może być dla dzieci szkodliwe. Używanie smartfonów przez niemowlęta nie jest wskazane, ponieważ wpływa na nadmierne pobudzenie układu nerwowego. Obraz za szybko się zmienia i za dużo się tam dzieje, co niekorzystnie wpływa na wzrok dziecka oraz na pobudzenie układu nerwowego.
Dzieci poniżej drugiego roku życia nie nauczą się słownictwa ze smartfonów. Dziecku do nauki potrzebna jest interakcja z drugim człowiekiem. Dziecko potrzebuje doświadczać świat wszystkimi zmysłami, musi: zobaczyć, poczuć, usłyszeć, dotknąć. Wspólne zabawy, czytanie książek rozwijają relacje interpersonalne, umożliwiają poznawanie i uczenie się otaczającego świata wszystkimi bodźcami.
Z badań przeprowadzonych przez Common Sense Media wynika, że ze smartfona korzysta co trzeci maluch do 1. roku życia oraz 40% dzieci poniżej 2. roku życia. Ponadto 3/4 dzieci poniżej 8. roku życia posiada dostęp do urządzeń mobilnych w swoim domu. Natomiast w 2011 roku dostęp do smartfonów posiadało zaledwie 8% dzieci, dzisiaj jest to aż 40%.Mózg dziecka musi dojrzeć oraz nauczyć się określonych sprawności językowych i motorycznych. Dopiero na późniejszym etapie dojrzałości jest gotowy, aby posługiwać się wysokimi technologiami.
Bibliografia: J. Cieszyńska, Wpływ wysokich technologii na rozwój dzieci,
Biuletyn Wydawnictwo Edukacyjne.
Wraz z rozwojem cywilizacji nowe technologie i media zmieniają codzienną przestrzeń naszego życia, a co za tym idzie, również przestrzeń życia naszych dzieci. W efekcie, coraz częściej zobaczyć można ten sam obrazek: dzieciaki "przyklejone" do tabletów, smartfonów i telefonów. To tzw. pokolenie "iGen" (od iGeneration) lub "pokolenie pochylonych głów", bo zamiast patrzeć na drugiego człowieka, patrzą w ekran smartfona. Zamiast spotykać się z innymi "w realu", wolą spędzać czas w sieci. Mają setki znajomych w mediach społecznościowych i ani jednego w rzeczywistości.Socjologowie mówią o zjawisku, które nazywają "fonoholizmem", że to uzależnienie typu behawioralnego, polegające na nałogowym, kompulsywnym używaniu telefonu, a dokładniej rzecz biorąc - smartfona. Warto wiedzieć, że uzależnienie to jest tak samo realne i groźne, zarówno w przypadku najmłodszych, jak i wśród dorosłych.
Ograniczmy do minimum czas spędzany przed ekranem komputera, telewizora czy smartfona – wbrew pozorom nie są to aktywności sprzyjające prawidłowemu rozwojowi.
Zródła:
https://rudy24.pl/dlaczego-smartfony-nie-sa-dla-dzieci,a436
Dobre zdrowie to ogromna wartość. Od chwili narodzin dziecka troszczymy się o jego prawidłowy rozwój, odporność, samopoczucie fizyczne i psychiczne. W tej trosce warto mieć świadomość, jak wiele zależy od nas i naszych codziennych wyborów - o zdrowie dziecka możemy bowiem zadbać, stosując kilka ważnych zasad.
Pięć ważnych czynników wpływających na zdrowie i prawidłowy rozwój dziecka
Ze względu na niedojrzały przewód pokarmowy i słabsze niż u dorosłych funkcje trawienne, dieta dziecka musi być dostosowana do jego wieku i potrzeb. Posiłki powinny przede wszystkim być lekkostrawne, a także łatwe do zjedzenia. Pić wodę, unikać wody smakowe , gazowane, kolorowe!!!
Wskazane są głównie posiłki ciepłe, gotowane, łatwo przyswajalne, bogate w składniki odżywcze i wzmacniające funkcje układu pokarmowego. Dlatego warto, by w jadłospisie malucha znalazły się kasze, ryż, warzywa (głównie korzeniowe, lecz także dynia, koper włoski, bataty) oraz płatki owsiane, jajka, ryby i delikatne, dobrej jakości mięso – kurczak, królik, indyk, cielęcina.
Jeśli chodzi o owoce, lepiej jest skorzystać z rodzimych darów natury i podawać dziecku jabłka, gruszki, borówki czy maliny. Dobrym pomysłem jest gotowanie lub pieczenie owoców, a także podawanie ich razem z jaglanką, owsianką lub jogurtem naturalnym, jako rodzaj deseru. Warto je uzupełnić suszonymi owocami dobrej jakości, takimi jak daktyle, figi, rodzynki, morele.
Przewód pokarmowy najmłodszych będzie także wdzięczny za dodatek łagodnych przypraw, usprawniających trawienie – majeranku, koperku, anyżu, oregano, wanilii. Przyprawy nie tylko korzystnie wpłyną na zdrowie, ale i umożliwią dziecku poznawanie nowych niuansów smakowych.
Sen to jeden z ważniejszych elementów życia dziecka. Ważna jest jego długość i jakość. Wiemy doskonale, że małe dzieci potrzebują snu, jednak nie wystarczy zapewnić malcowi długiego snu, powinien on być także spokojny i nie zakłócony czynnikami zewnętrznymi.
Nie kładźmy dziecka do snu w pomieszczeniu z włączonym telewizorem lub komputerem. Aktywne pole elektromagnetyczne utrudnia zasypianie i pogarsza jakość snu. Światło z ekranu dociera do siatkówki nawet przy zamkniętych oczach i zaburza rytm snu i czuwania.
Tylko zdrowy i głęboki sen zapewnia efektywną regenerację sił, odpowiednio następujące po sobie fazy snu oraz prawidłowy rozwój odporności. Wyspany maluch lepiej się rozwija, dobrze się czuje i chętniej wstaje rano z dobrym humorem.
Zdrowe dziecko ze swojej natury jest zazwyczaj ruchliwe, aktywne, żywe i pełne energii, więc naturalnie poszukuje zajęcia, zabawy i chętnie udziela się w różnego rodzaju aktywnościach. W związku z tym dodatkowe formy aktywności fizycznej i intelektualnej mogą być dla niego obciążeniem. Tygodniowy plan zajęć obejmujący basen, zajęcia taneczne, rytmikę, naukę języka obcego, zajęcia plastyczne czy inne tego typu, niekoniecznie wpłynie pozytywnie na rozwój młodego człowieka.
Dziecko jest dynamicznie rozwijającym się organizmem, który potrzebuje na to bardzo dużej ilości energii. Musi więc odpowiednio regenerować swoje siły. Nadmierna ilość wysiłku fizycznego może osłabić funkcje ważnych narządów wewnętrznych. Nie można więc forsować zbytnio malucha, licząc na to, że będzie dzięki temu silniejszy, mądrzejszy i zdrowszy.
Jeśli chodzi o rozwój różnego rodzaju zdolności, to postarajmy się raczej postępować zgodnie z naturalnym wyborem dziecka.
Wychowywanie dziecka zgodnie w sposób naturalny obejmuje również bezpośredni kontakt z naturą, przyrodą, zwierzętami. Sterylne warunki powodują jedynie wyjałowienie organizmu, zaburzenie odporności oraz nieumiejętność obcowania z otaczającym światem.
Dlatego należy pozwolić dziecku na swobodną zabawę na zewnątrz, nie przecierając mu rąk co pięć minut chusteczkami odkażającymi, nasączonymi środkami chemicznymi. Dobrze jest gdy dziecko bawi się ze zwierzętami, bowiem dzieci wychowywane z kotem lub psem rzadziej cierpią na alegrie.
Dziecko, poprzez kontakt z rozmaitymi czynnikami zewnętrznymi, w naturalny sposób nabywa przeciwciała odpornościowe i buduje korzystną florę bakteryjną. Najlepszy sposób na zachowanie równowagi, to przywrócenie kontaktu z naturą, spożywanie produktów z upraw naturalnych, unikanie żywności przetworzonej, konserwowanej, zawierającej duże ilości cukru, glutenu, mleka, sztucznych dodatków i chemicznych barwników.
Dziecko, podobnie jak dorosły, oprócz swoich dziecięcych obowiązków, potrzebuje czasu dla siebie. Staje się to ważne szczególnie w przypadku dzieci przedszkolnych i szkolnych, które już podlegają rozmaitym aktywnościom obowiązkowym. Czas wolny zaczyna być więc swojego rodzaju przywilejem.
Postarajmy się, aby nasze dzieci wykorzystały go z korzyścią dla siebie. Dobrze, jeśli spędzają dużo czasu na świeżym powietrzu, nawiązują kontakty z rówieśnikami, a także mają czas i możliwość doskonalić nowe umiejętności, jak na przykład jazda na rowerze.
Ograniczmy do minimum czas spędzany przed ekranem komputera, telewizora czy smartfona – wbrew pozorom nie są to aktywności sprzyjające prawidłowemu rozwojowi. Promieniowanie emitowane z ekranów urządzeń elektromagnetycznych nie pozostaje bez wpływu na zdrowie ani dzieci, ani dorosłych.
Nie odcinajmy malucha całkowicie od wynalazków XXI wieku, lecz pozwalajmy mu na korzystanie z nich z umiarem, obserwując uważnie jego rozwój. Wszak rodzic potrzebny jest także po to, aby umiejętnie stawiać granice i uważnie obserwować wszystko, co może mieć wpływ na zdrowie i przyszłość dziecka.
https://dziecisawazne.pl/6-fundamentalnych-zasad-w-trosce-o-zdrowie-dziecka/
Autorką artykułu jest Magdalena Wojciechowska
W poniedziałek 25.11.2019r. nasze przedszkolaki uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia.Tego dnia każde dziecko przyszło do przedszkola ze swoim małym lub dużym przyjacielem Misiem. Przedszkolaki zostały zaproszone do wspólnej zabawy ze swoimi pluszakami. Na pamiątkę święta swoich ulubieńców wszystkie dzieci wykonały prace plastyczno - techniczne.
Grupa 3 i 4 - latków
Grupa 5 - latków
Grupa 6 - latków
W poniedziałek (25.11.19r.) w naszym przedszkolu będziemy obchodzić Dzień Pluszowego Misia. Prosimy, aby dzieci w tym dniu przyniosły swojego najukochańszego misia.
Centrum Rozwoju Lokalnego organizuje, objętą honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej ogólnopolską akcję edukacyjną „Dzieci uczą rodziców”.
Celem akcji jest zwiększenie poziomu bezpieczeństwa wśród najmłodszych, popularyzacja postaw proekologicznych czy promocja aktywnego i zdrowego trybu życia, a także zachęcenie dzieci do rozmowy z rodzicami na tematy, które były przedmiotem zajęć.
W ramach akcji każdego miesiąca nasze przedszkole będzie otrzymywać drogą elektroniczną materiały do przeprowadzenia zajęć z najmłodszymi. Nasi wychowankowie po realizacji tematu, będą otrzymywać zadanie do wykonania w domu wraz ze swoimi rodzicami.
Lekcja 1
Temat: Niepodległa Polska
Opis lekcji: Lekcja "Niepodległa Polska" – to podróż do czasów gdy Polska powracała na mapę Europy i świata. W trakcie lekcji dzieci poznają symbole narodowe, dowiedzą się kim byli ojcowie polskiej niepodległości, „Katechizm polskiego dziecka” wszystkim dzieciom będzie znany. To wyjątkowa lekcja patriotyzmu w przededniu Narodowego Święta Niepodległości.
W sezonie jesienno-zimowym i zimowo-wiosennym dzieci najczęściej dotykają objawy przeziębienia: kaszel, katar, podwyższona temperatura, ból gardła. Z reguły utrzymują się one około tygodnia i nie wymagają leczenia antybiotykiem. W czasie choroby dziecko może nie mieć apetytu, być marudne, niespokojne. Leczenie przeziębienia polega na łagodzeniu symptomów infekcji.
Jedną z najczęstszych chorób wieku dziecięcego jest zapalenie ucha. Szacuje się, że większość dzieci zachoruje na nie przynajmniej raz w życiu. Jest to dolegliwość szczególnie bolesna, nasilająca się w nocy. Wywołuje u najmłodszych intensywny płacz, czasem nawet krzyk. Chorobie może towarzyszyć gorączka.
Trzydniówka to jedna z chorób wieku dziecięcego o stosunkowo łagodnym przebiegu. Najczęściej pojawia się w 1. lub 2. roku życia. Przyczyną zakażenia są wirusy HHV6 i HHV7. Klasycznym objawem choroby jest wysoka gorączka utrzymująca się od 2 do 4 dni. Po jej ustąpieniu pojawia się bladoróżowa, krótkotrwała wysypka, która znika samoistnie w ciągu kilku dni.
Pierwsze jej symptomy to najczęściej katar i kichanie. W wielu przypadkach towarzyszy temu wysoka temperatura (nawet przekraczająca 39 st.C). Dziecko skarży się na ból mięśni, głowy. Jest osłabione, apatyczne.
Bardzo ważny jest odpoczynek i spokój.
To jedna z najbardziej zaraźliwych chorób. Wirus przenosi się drogą kropelkową wraz z ruchem powietrza nawet na odległość kilkudziesięciu metrów. Charakteryzuje się wysypką – najpierw ma ona postać plamek, następnie grudek i pęcherzyków, które następnie przysychają.
Leczenie ospy wietrznej jest wyłącznie objawowe.
Jest to choroba zakaźna, którą wywołują bakterie paciorkowca. Jej pierwsze objawy są zbliżone do anginy. Dziecko boli gardło, ma zaczerwienione migdałki, język jest pokryty białym nalotem, który po 2–3 dniach nabiera malinowego koloru. Może się pojawić wysoka gorączka. Na skórze pojawia się z kolei charakterystyczna wysypka. Kropki są czerwone, wielkości główki od szpilki. Daje się je zaobserwować na całym ciele z wyjątkiem skóry wokół ust i nosa (tzw. trójkąt Fiłatowa).
Potocznie nazywana chorobą bostońską, lub bostonką. To choroba dłoni, stóp i jamy ustnej, jest chorobą niezwykle zaraźliwą. Wywołują ją wirusy Coxsackie A5, A9, A10, A16, B1, and B3 oraz enterowirus 71 (EV 71). Najczęściej występuje u dzieci poniżej 10. roku życia, ale czasem chorują też dorośli.
Objawia się gorączką oraz pęcherzykową osutką na błonie śluzowej jamy ustnej oraz skórze rąk. Wysypka może być zlokalizowana również na innych częściach ciała (np. tułowiu).
Leczenie choroby bostońskiej jest wyłącznie objawowe.
To jedna z bardzo groźnych chorób zakaźnych. Wywołuje ją bakteria, stąd wymagane jest leczenie antybiotykiem. Na początku objawia się gorączką, katarem i zaczerwienionym gardłem. Z czasem pojawia się charakterystyczny kaszel – jest napadowy, duszący, przypomina pianie koguta. Może skutkować wymiotami.
Krztusiec jest bardzo wyczerpujący dla dziecka, a dla niemowląt – niezwykle niebezpieczny, bo może skutkować sinicą lub bezdechem.
Wbrew pozorom postawienie prawidłowej diagnozy nie jest łatwe. Czasem mija kilka miesięcy, nim krztusiec zostanie rozpoznany.
Chorobą tą często zarażają się dzieci w przedszkolu. Wywołuje ją wirus Epsteina-Barra (EBV), który przenosi się wraz ze śliną zakażonego (stąd mononukleozę nazywa się też chorobą pocałunków).
W tym przypadku postawienie prawidłowej diagnozy nie jest łatwe. Choroba objawia się wysoką gorączką, bólem gardła i silnym katarem. Daje się zauważyć powiększone węzły chłonne szyi, pod pachą i pod żuchwą. U połowy chorych lekarze obserwują też powiększoną śledzionę.
Trzeba wprowadzić spokojny tryb życia i jak najwięcej odpoczywać.
Rotawirusy atakują dzieci głównie zimą i wiosną. Odpowiadają one za pojawienie się gwałtownej biegunki i wymiotów. Na początku choroby może pojawić się podwyższona temperatura. Dziecko jest osłabione, apatyczne i senne. Bardzo łatwo o odwodnienie.
ŹRÓDŁO https://parenting.pl/10-najczestszych-chorob-wieku-dzieciecego-zobacz-czy-wiesz-jak-je-rozpoznac-i-leczyc
Wiek przedszkolny jest okresem w życiu człowieka, w którym najtrwalej kształtują się aktualne i przyszłe zachowania dotyczące zdrowia. Ważne jest, aby treści o charakterze prozdrowotnym przekazywać dzieciom od najmłodszych lat. Bogacenie wiedzy o zdrowiu własnym i innych, tworzenie warunków do promowania zdrowego stylu życia, oraz nabywanie umiejętności dbania o zdrowie to podstawa edukacji zdrowotnej dziecka w przedszkolu. Utrwalając zdobytą wiedzę dzieci z wszystkich grup uczestniczyły w Quizie z wykorzystaniem tablicy multimedialnej.
Współcześnie trudno wyobrazić sobie życie bez korzystania z technologii informacyjnych, a zapoznawanie dzieci z korzystania z nich, już na poziomie przedszkolnym jest nie tylko atrakcją, ale koniecznością. Główną metodą wychowania i nauczania w wieku przedszkolnym jest zabawa – praca z tablicą interaktywną zaspakaja i umożliwia tę potrzebę, bo oprócz wartości edukacyjnych daje ona możliwość aktywnej rozrywki, którą dzieci bardzo lubią. To świetna pomoc do uatrakcyjnienia zajęć. Przedszkolaki mogą oglądać specjalne programy zamieszczone w Internecie, albo uczestniczyć w specjalnie przygotowanych ćwiczeniach, które opracowano z myślą o dzieciach.
W środę 20 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Była to okazja do przypomnienia, iż dzieci mają prawo do szczególnej troski i pomocy. To również rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka.Strażnikiem konwencji jest UNICEF, którego symbolem jest kolor niebieski. Ten kolor wyraża zaangażowanie w obronę praw najmłodszych i jest symbolem Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka.
W poniedziałek 18 października nasze przedszkole odwiedził pan Mateusz Juchno - członek Rzeszowskiego Związku Łowieckiego. Nasz gość wyjaśnił dzieciom, że łowcy muszą zajmować się szeroko pojętą gospodarką łowiecką oraz dbać o przestrzeganie prawa łowieckiego oraz zasad etyki łowieckiej. Myśliwy to nie tylko człowiek, którego jedynym celem jest upolowanie możliwie największej ilości zwierzyny. Łowcy obserwują zwierzęta w ich naturalnym środowisku, pomagają jej przeżyć w trudnych warunkach, np. tworzą paśniki, które zimą zaopatrują w pożywienie, budują gniazda dla ptaków, a także tworzą kryjówki, w których słabsze gatunki mogą się ukryć przed drapieżnikami.
Dziękujemy Panu za ciekawe i pouczające spotkanie, oraz Mamie Sebastiana z gr. 5 latków, która pomogła zorganizować tę wizytę.
W piątek 15 listopada w Niżańskim Centrum Kultury „Sokół", odbył się X Festiwal Przedszkolaków Piosenki Promującej Zdrowie. Nasze przedszkole reprezentował ADAM CONKA z grupy 5 latków, który zaśpiewał piosenkę Polka prawdziwa.
Celem festiwalu było kształtowanie prawidłowych postaw wobec zdrowia – jego bezpieczeństwa, zachęcenie dzieci do bezpiecznego, zdrowego stylu życia oraz promowanie uzdolnień muzycznych.
Organizatorami przeglądu było Przedszkole nr 1 w Nisku we współpracy z Niżańskim Centrum Kultury „Sokół", natomiast patronat sprawowali: Powiatowa Stacja Sanitarno – Epidemiologiczna w Nisku oraz Burmistrz Gminy i Miasta Nisko. Dziękujemy za pomoc Mamie Adasia- Pani Justynie.
Pasowanie na przedszkolaka to wyjątkowa uroczystość, która w naszym przedszolu odbyła się 14 listopada. Już od samego rana trwały przygotowania, a w sali gromadzili się goście. Uroczystość rozpoczęły występy dzieci, które zaprezentowały przygotowane piosenki, tańce oraz wierszyki. Dla większości był to pierwszy, bardzo ważny występ. Po części artystycznej nastąpił akt pasowania, czyli dotknięcie ramienia każdego przedszkolaka ogromną kredką przez Panią Dyrektor. Dla przedszkolaków było to wielkie przeżycie, a dla rodziców powód do dumy i zadowolenia ze swoich pociech.
W ramach działań z PROMOCJI ZDROWIA w poszczególnych grupach odbyły się zajęcia PROFILAKTYCZNE z zakresu higieny o tematyce STOP WSZAWICY!
Wesz głowowa potrafi jedynie pełzać (nie pływa i nie skacze), dlatego przenosi się przez bezpośredni kontakt lub wspólne przedmioty:
Problem w placówkach nauczania i wychowania nasila się szczególnie w dwóch okresach:
W związku z tym ważne jest uświadomienie dzieci, aby nie wymieniały się spinkami, czapkami, szalikami oraz nie pożyczały sobie grzebieni i szczotek do włosów. Jeżeli jednak dojdzie już do wystąpienia wszawicy należy zacząć jak najszybciej leczenie wszystkich osób z wszawicą z kontaktu pacjenta. W aptece dostępne są bez recepty preparaty, które zabijają tylko dorosłe osobniki. Dlatego aby leczenie było skuteczne należy ściśle trzymać się poleceń z ulotki oraz powtórzyć kurację po 7-10 dniach, ponieważ preparaty zabijają tylko dorosłe osobniki. Gnidy (jaja wszy) należy wyczesać gęstym grzebieniem, wcześniej rozpuszczając „cement”, którym są przyklejone do nasady włosa roztworem ciepłej wody z octem (łyżka stołowa octu na 500 ml wody).
GRATULUJEMY!!!!
Nasz przedszkolak Kamil Kusz z grupy 5 latków przygotował pracę plastyczną na konkurs ,,Najpiękniejszy kotylion na 11 Listopada", organizowany przez Przedszkole nr 8 w Tarnobrzegu. Wpłynęło 68 prac w dwóch kategoriach wiekowych 5-6 latki. Prace oceniane były przez niezależną komisję konkursową powołaną przez koordynatora. Po długiej i burzliwej naradzie wyłoniono laureatów. Oprócz pierwszych miejsc, przyznano 9 wyróżnień.
Informujemy, że Kamil dostał WYRÓŻNIENIE !!!
https://p8tbg.edupage.org/news/#301
Minister Edukacji Narodowej oraz Rada Dzieci i Młodzieży zaprosili szkoły, przedszkola, placówki oświatowe, a także szkoły polonijne do włączenia się w akcję „Szkoła do hymnu” i odśpiewania 4-zwrotkowego hymnu narodowego w piątek, 8 listopada o symbolicznej godz. 11:11. Przedsięwzięcie to kontynuacja ubiegłorocznej inicjatywy „Rekord dla Niepodległej”, w której uczestniczyli uczniowie oraz nauczyciele z blisko 24 tys. placówek w kraju i za granicą.
Ogólnopolski Program Edukacji Zdrowotnej „Akademia Aquafresh” obejmuje profilaktykę stomatologiczną dzieci w wieku przedszkolnym. Podejmowane działania mają zachęcić przedszkolaki do codziennego dbania o higienę jamy ustnej. O higienę jamy ustnej należy dbać już od dnia narodzin. Niestety wiedza, jak należy pielęgnować jamę ustną dziecka nie jest w Polsce powszechna. Efektem tego jest fakt, że w Polsce 90% dzieci ma próchnicę!
Program Akademii Aquafresh już od pięciu lat obecny jest w przedszkolach w całej Polsce.A po raz trzeci w naszym przedszkolu. Na podstawie bezpłatnych materiałów edukacyjnych nauczyciele realizują zajęcia edukacyjne. Również rodzice otrzymują materiały edukacyjne dotyczące dbania o higienę jamy ustnej ich pociech.
3 i 4 latki
5 latki
6 latki
Powered by aSc EduPage
