Aktualności

          • WYCIECZKA DO TEATRU

          • W związku z zorganizowaniem 24.02.2020r.(poniedziałek) wycieczki autobusowej dla grup starszych 5 i 6 latków do teatru w Nowej Sarzynie,na spektakl pt. "Piotruś Pan" prosimy o wpłaty -19 zł, za bilety do wychowawców grup.

          • In­for­ma­cja

          • Pismo w Sprawie Narodowego Centrum Edukacji Żywieniowej

            Ministerstwo Edukacji Narodowej

             

            Sza­now­ni Pań­stwo,

            uprzej­mie in­for­mu­ję, że Na­ro­do­we Cen­trum Edu­ka­cji Ży­wie­nio­wej (NCEZ), któ­re zo­sta­ło utwo­rzo­ne w 2017 r. przez In­sty­tut Żyw­no­ści i Ży­wie­nia, udo­stęp­ni­ło ma­te­ria­ły do wy­ko­rzy­sta­nia w re­ali­za­cji tre­ści z za­kre­su edu­ka­cji zdro­wot­nej.

            Na stro­nie in­ter­ne­to­wej Na­ro­do­we­go Cen­trum Edu­ka­cji Ży­wie­nio­wej www.ncez.pl za­miesz­czo­ne są ma­te­ria­ły na te­mat ży­wie­nia dzie­ci i mło­dzie­ży (np. zbi­lan­so­wa­ne ja­dło­spi­sy) oraz in­for­ma­cje o ak­tu­al­nych wy­da­rze­niach i kam­pa­niach edu­ka­cyj­nych kie­ro­wa­nych do ro­dzin i szkół.

            W ra­mach Na­ro­do­we­go Cen­trum Edu­ka­cji Ży­wie­nio­wej we współ­pra­cy z Mi­ni­ster­stwem Zdro­wia po­wsta­ło tak­że Cen­trum Die­te­tycz­ne On­li­ne (CDO), czy­li bez­płat­na in­ter­ne­to­wa po­rad­nia die­te­tycz­na, do któ­rej do­stęp jest moż­li­wy po­przez stro­nę in­ter­ne­to­wą www.poradnia.ncez.pl

            Za po­śred­nic­twem CDO każ­da oso­ba mo­że sko­rzy­stać z pro­fe­sjo­nal­nej kon­sul­ta­cji die­te­tycz­nej. W kon­sul­ta­cjach mo­gą brać udział ro­dzi­ce, któ­rzy chcą za­pew­nić swo­im dzie­ciom pra­wi­dło­wy spo­sób od­ży­wia­nia, zmie­nić nie­wła­ści­we na­wy­ki ży­wie­nio­we czy za­sto­so­wać die­to­te­ra­pię w przy­pad­ku nadwa­gi i oty­ło­ści.

            In­for­ma­cję o Na­ro­do­wym Cen­trum Edu­ka­cji Ży­wie­nio­wej oraz Cen­trum Die­te­tycz­nym On­li­ne uzna­je­my za waż­ną ze wzglę­du na pro­ble­ma­ty­kę, któ­rej do­ty­czy, jak rów­nież ze wzglę­du na umoż­li­wie­nie na­uczy­cie­lom re­ali­zu­ją­cym tre­ści na­ucza­nia z za­kre­su edu­ka­cji zdro­wot­nej wy­ko­rzy­sta­nia udo­stęp­nio­nych za­so­bów edu­ka­cyj­nych.

            Za­da­niem szko­ły jest kształ­to­wa­nie po­staw proz­dro­wot­nych uczniów, w tym ugrun­to­wa­nie wie­dzy o pra­wi­dło­wym od­ży­wia­niu się1.  Re­ali­za­cja te­go za­da­nia opar­ta jest głów­nie na usta­lo­nych w pod­sta­wie pro­gra­mo­wej ce­lach kształ­ce­nia i tre­ściach na­ucza­nia z za­kre­su edu­ka­cji zdro­wot­nej.

            Po­ni­żej prze­ka­zu­je­my rów­nież lin­ki do do­ku­men­tów: 

            Pismo do dyrektorów szkół w sprawie Narodowego Centrum Edukacji Żywieniowej

            Ulotka Centrum Dietetyczne Online

             

            Łą­czę wy­ra­zy sza­cun­ku 

            Ali­na Te­re­sa Sar­nec­ka

            Dy­rek­tor

            De­par­ta­ment Po­dręcz­ni­ków, Pro­gra­mów i In­no­wa­cji

          • Akcja "Dzieci uczą rodziców"

          • Lekcja 3

            Temat: Bezpieczne ferie

             Zbliżają się ferie zimowe, czyli okres wyjazdów i beztroskiej zabawy na śniegu i lodzie, ale to także czas zabawy w domowym zaciszu. By ferie przebiegały szczęśliwie należy pamiętać o podstawowych zasadach bezpieczeństwa. W trakcie czwartkowych zajęć dzieci poznały najważniejsze zasady bezpieczeństwa w domu i poza nim podczas ferii zimowych.

            12
            2

          • Kiermasz wielkanocny

          • OGŁOSZENIE

            W związku z organizowanym ( tradycyjnie co roku) KIERMASZEM OZDÓB WIELKANOCNYCH), prosimy o przynoszenie do przedszkola:

            - JAJEK STYROPIANOWYCH ( RÓZNEJ WIELKOŚCI),

            - WYDMUSZEK,

            - SERWETEK Z MOTYWEM ŚWIĄTECZNYM, WIOSENNYM,

            - TASIEMEK OZDOBNYCH ( KACZUSZEK, KURCZACZKÓW, KWIATUSZKÓW, AŻURÓW),

            - RÓŻNYCH KORALIKÓW, BLYSKOTEK WIELKANOCNYCH,

            - CEKINÓW,

            - WSTĄŻEK RÓŻNEGO KOLORU,

            - SZTYWNEJ WSTĄŻKI BRĄZOWEJ ( NA KRÓLICZKI),

            - SZTYWNEJ WSTĄŻKI ŻÓŁTEJ ( NA KURCZACZKI),

            - KLEJU WIKOL,

            - KLEJU BIUROWEGO,

            - SZPILEK KRÓTKICH I DŁUGICH.

             

            W/w rzeczy można przynosić do przedszkola „od zaraz”.

             

            Zachęcamy również rodziców do aktywnego włączenia się do organizacji kiermaszu i przynoszenia do wychowawców grup przygotowanych w domu ozdób wielkanocnych.

          • Niech żyje bal....

          • BAL KARNAWAŁOWY KOLOROWO- ZDROWO- OWOCOWO

            We wtorkowe popołudnie  7  stycznia nasze przedszkolaki w Gminnym Ośrodku Kultury w Krzeszowie uczestniczyły w balu prowadzonym przez animatorów zabaw z grupy ANIMACJE M&M EVENTS. Biletem wstępu w tym roku były zdrowe, smaczne i kolorowe owoce. Imprezę powitaniem wszystkich uczestników balu rozpoczęła Pani Dyrektor. Na początku dzieci zaprezentowały wykonane z pomocą rodziców stroje z rożnego rodzaju materiałów z recyklingu. Twórczość dorosłych wzbudziła podziw, a dzieci prezentujące stroje zostały nagrodzone gromkimi brawami. Po pokazie wszyscy przy muzyce uczestniczyli w przygotowanych zabawach i tańcach. Poczęstunek zdrowy i owocowy ubogacały słodkie łakocie. Było to wspaniałe rozpoczęcie czasu karnawału.

             

            Dziękujemy :-)

            Rodzicom za przygotowanie fantastycznych strojów.

            Radzie Rodziców za pomoc w zorganizowaniu balu.

            Pani Dyrektor GOK w Krzeszowie za udostępnienie sali.

             

            grupa 6 latków

            10

            grupa 5 latków

            13

            grupa 3 i 4 latków

            12

            POZOSTAŁE ZDJECIA DOSTEPNE SĄ W ALBUMIE ZDJĘĆ

          • Bal karnawałowy

          • Przypominamy Państwu, że BAL KARNAWAŁOWY odbędzie się we wtorek (7.01.2010r.) o godz. 13.00 w Gminnym Ośrodku Kultury. Informujemy o możliwości wcześniejszego odbioru w tym dniu dzieci - po obiedzie ( ok. godz.12.30) w celu przebrania ich w GOK-u  w stroje karnawałowe.

            Obecność rodzica/ opiekuna jest obowiązkowa.

          • OGŁOSZENIE!!!

          • BAL KARNAWAŁOWY

             

            Informujemy, iż BAL KARNAWAŁOWY w tym roku szkolnym odbędzie się pod hasłem:  „OWOCOWO- ZDROWO- KOLOROWO”  we wtorek (7.01.2020r.),  o godz. 13.00 w  Gminnym Ośrodku Kultury w Krzeszowie.

            Proponujemy Państwu POKAZ MODY w przygotowanych strojach dla dzieci z wykorzystaniem materiałów z recyklingu ( różnego rodzaju papier, gazety, folia, słoma itp.)

             

            Bilet wstępu: 2x owoce

             

            Po pokazie mody dzieci mogą się przebrać w dowolne stroje :-)

             

          • ŻYCZENIA ŚWIĄTECZNE

          •                                                                                        życzą

            Dyrektor,  Rada Pedagogiczna i pracownicy

                                                       Przedszkola Gminnego w Krzeszowie 

          • Coraz bliżej święta...

          • Brokat, szyszki, iglaki, koraliki, gwiazdki, choineczki.....

            W przedświąteczny czas 5 - latki na zajęciach wykonywały bożonarodzeniowe stroiki.

            12

          • Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „Bombka choinkowa”zorganizowanego przez Społeczną Szkołę Podstawową nr 1 w Stalowej Woli

          • W czwartek 12 grudnia odbyło się rozstrzygnięcie Rejonowego Konkursu Plastycznego „Bombka choinkowa”. W  konkursie wzięło udział 19 przedszkoli ze Stalowej Woli w tym również z Lipy, Pysznicy, Niska i nasi przedszkolni  przedstawiciele z Krzeszowa. Wpłynęło ponad 80 prac.

            Komisja konkursowa mając na względzie przede wszystkim samodzielność wykonania prac wyłoniła 12 laureatów m.in. KAROLA SERAFIN z gr. 6 latków oraz przyznała 19 wyróżnień wśród których ZUZANANA SZABAT z gr.6 latków Pamiątkowe dyplomy i upominki otrzymali również ZUZANNA ZWOLAK i SEBASTIAN KUSZ z gr. 5latków. Naszym małym artystom GRATULUJEMY !!! i życzymy kolejnych sukcesów.

             

             

          • Mikołaj w przedszkolu

          • " 6 grudnia - jak dobrze wiecie, Święty Mikołaj chodzi po świecie.
            Dźwiga swój worek niezmordowanie i każde dziecko prezent dostanie..."

            W piątek - 6 grudnia nasze przedszkole odwiedził bardzo miły i długo oczekiwany gość MIKOŁAJ. We wszystkich grupach dzieci były bardzo podekscytowane i szczęśliwe. Przedszkolaki śpiewały Mikołajowi piosenki, recytowały wierszyki oraz siadały Mu na kolanach. Święty Mikołaj obdarował wszystkie dzieci prezentami. Każde dziecko mogło zrobić sobie z Mikołajem pamiątkowe zdjęcie. Na twarzach dzieci malowała się wielka radość i przejęcie, a także nadzieja na kolejne spotkanie.

            Święty Mikołaju bardzo dziękujemy za odwiedziny i do zobaczenia za rok!

             

            GR. 3 i 4 latki

            18

            GR. 5- latki

            16

            GR. 6 latki

            13

          • Akcja edukacyjna „Dzieci Uczą Rodziców”- cd

          • Lekcja 2

            Temat: Pomocne Serce

            Grudzień to miesiąc wyjątkowy. To Mikołajki i Boże Narodzenie. To czas rodzinnych spotkań i niezwykłej atmosfery. To czas pomagania i dzielenia się z innymi.

            Wspólnie z Muzeum Dobranocek ze zbiorów Wojciecha Jamy w Rzeszowie zapraszamy do udziału w lekcji "Pomocne serce" - lekcji o pomaganiu w tak radosnym okresie roku. Nasze przedszkolaki rozumieją potrzebę pomocy innym, są empatyczne i wiedzą jak ważne jest dzielenie się z potrzebującymi.

            20

          • Mikołajki

          • W związku z piątkowymi odwiedzinami Św. Mikołaja w naszym przedszkolu, zachęcamy Rodziców o ubranie dzieci 6 grudnia w stroje ze świątecznym motywem, lub stroje czerwono-zielone, świąteczne czapeczki, opaski itp. 

                                                                         Dziękujemy 

          • Zabawy i wróżby andrzejkowe

          •            Andrzejki to wieczór wróżb odprawianych w wigilię św. Andrzeja, czyli noc z 29 na 30 listopada. Według dawnych wierzeń ta noc miała magiczną moc, uchylającą wrota do nieznanej przyszłości.

             

            24

            W piątek 28 listopada w naszym przedszkolu zapanowała magiczna atmosfera ponieważ wspświętowane były Andrzejki.

            20

            Ten dzień był dniem radosnych zabaw i wróżb, w których dzieci mogły poznać swoją bliższą i dalszą przyszłość. Nie zabrakło wrzucania monet do wody, przekłuwania serduszek z imionami, słodkich cukierków z wróżbą na przyszłość itp.  Wróżby przeplatane były tańcami oraz zabawami przy skocznej muzyce.

            24
            2

          • Dlaczego smartfony nie są dla dzieci?

          • Wczesne dzieciństwo jest fazą dynamicznego rozwoju i w tym czasie mózg dziecka jest najbardziej plastyczny. Dlatego codzienna aktywność, nauka i trening mają ogromny wpływ na sprawność mózgu.

            Zbyt wczesne i intensywne korzystanie z urządzeń mobilnych może być dla dzieci szkodliwe. Używanie smartfonów przez niemowlęta nie jest wskazane, ponieważ wpływa na nadmierne pobudzenie układu nerwowego. Obraz za szybko się zmienia i za dużo się tam dzieje, co niekorzystnie wpływa na wzrok dziecka oraz na pobudzenie układu nerwowego.

            Dzieci poniżej drugiego roku życia nie nauczą się słownictwa ze smartfonów. Dziecku do nauki potrzebna jest interakcja z drugim człowiekiem. Dziecko potrzebuje doświadczać świat wszystkimi zmysłami, musi: zobaczyć, poczuć, usłyszeć, dotknąć. Wspólne zabawy, czytanie książek rozwijają relacje interpersonalne, umożliwiają poznawanie i uczenie się otaczającego świata wszystkimi bodźcami.

            Z badań przeprowadzonych przez Common Sense Media wynika, że ze smartfona korzysta co trzeci maluch do 1. roku życia oraz 40% dzieci poniżej 2. roku życia. Ponadto 3/4 dzieci poniżej 8. roku życia posiada dostęp do urządzeń mobilnych w swoim domu. Natomiast w 2011 roku dostęp do smartfonów posiadało zaledwie 8% dzieci, dzisiaj jest to aż 40%.Mózg dziecka musi dojrzeć oraz nauczyć się określonych sprawności językowych i motorycznych. Dopiero na późniejszym etapie dojrzałości jest gotowy, aby posługiwać się wysokimi technologiami.

             

             

            Bibliografia: J. Cieszyńska, Wpływ wysokich technologii na rozwój dzieci,

            Biuletyn Wydawnictwo Edukacyjne.

             

             

            Wraz z rozwojem cywilizacji nowe technologie i media zmieniają codzienną przestrzeń naszego życia, a co za tym idzie, również przestrzeń życia naszych dzieci. W efekcie, coraz częściej zobaczyć można ten sam obrazek: dzieciaki "przyklejone" do tabletów, smartfonów i telefonów. To tzw. pokolenie "iGen" (od iGeneration) lub "pokolenie pochylonych głów", bo zamiast patrzeć na drugiego człowieka, patrzą w ekran smartfona. Zamiast spotykać się z innymi "w realu", wolą spędzać czas w sieci. Mają setki znajomych w mediach społecznościowych i ani jednego w rzeczywistości.Socjologowie mówią o zjawisku, które nazywają "fonoholizmem", że to uzależnienie typu behawioralnego, polegające na nałogowym, kompulsywnym używaniu telefonu, a dokładniej rzecz biorąc - smartfona. Warto wiedzieć, że uzależnienie to jest tak samo realne i groźne, zarówno w przypadku najmłodszych, jak i wśród dorosłych.

            Ograniczmy do minimum czas spędzany przed ekranem komputera, telewizora czy smartfona – wbrew pozorom nie są to aktywności sprzyjające prawidłowemu rozwojowi.

            Zródła:

             

            https://rudy24.pl/dlaczego-smartfony-nie-sa-dla-dzieci,a436

          • 5 fundamentalnych zasad w trosce o zdrowie dziecka

          • Dobre zdrowie to ogromna wartość. Od chwili narodzin dziecka troszczymy się o jego prawidłowy rozwój, odporność, samopoczucie fizyczne i psychiczne. W tej trosce warto mieć świadomość, jak wiele zależy od nas i naszych codziennych wyborów - o zdrowie dziecka możemy bowiem zadbać, stosując kilka ważnych zasad.

             

            Pięć ważnych czynników wpływających na zdrowie i prawidłowy rozwój dziecka

            1. Odżywianie

            Ze względu na niedojrzały przewód pokarmowy i słabsze niż u dorosłych funkcje trawienne, dieta dziecka musi być dostosowana do jego wieku i potrzeb. Posiłki powinny przede wszystkim być lekkostrawne, a także łatwe do zjedzenia. Pić wodę, unikać wody smakowe , gazowane, kolorowe!!!

            Wskazane są głównie posiłki ciepłe, gotowane, łatwo przyswajalne, bogate w składniki odżywcze i wzmacniające funkcje układu pokarmowego. Dlatego warto, by w jadłospisie malucha znalazły się kasze, ryż, warzywa (głównie korzeniowe, lecz także dynia, koper włoski, bataty) oraz płatki owsiane, jajka, ryby i delikatne, dobrej jakości mięso – kurczak, królik, indyk, cielęcina. 

            Jeśli chodzi o owoce, lepiej jest skorzystać z rodzimych darów natury i podawać dziecku jabłka, gruszki, borówki czy maliny. Dobrym pomysłem jest gotowanie lub pieczenie owoców, a także podawanie ich razem z jaglanką, owsianką lub jogurtem naturalnym, jako rodzaj deseru. Warto je uzupełnić suszonymi owocami dobrej jakości, takimi jak daktyle, figi, rodzynki, morele. 

            Przewód pokarmowy najmłodszych będzie także wdzięczny za dodatek łagodnych przypraw, usprawniających trawienie – majeranku, koperku, anyżu, oregano, wanilii. Przyprawy nie tylko korzystnie wpłyną na zdrowie, ale i umożliwią dziecku poznawanie nowych niuansów smakowych. 

            2. Sen

            Sen to jeden z ważniejszych elementów życia dziecka. Ważna jest jego długość i jakość. Wiemy doskonale, że małe dzieci potrzebują snu, jednak nie wystarczy zapewnić malcowi długiego snu, powinien on być także spokojny i nie zakłócony czynnikami zewnętrznymi. 

            Nie kładźmy dziecka do snu w pomieszczeniu z włączonym telewizorem lub komputerem. Aktywne pole elektromagnetyczne utrudnia zasypianie i pogarsza jakość snu. Światło z ekranu dociera do siatkówki nawet przy zamkniętych oczach i zaburza rytm snu i czuwania. 

            Tylko zdrowy i głęboki sen zapewnia efektywną regenerację sił, odpowiednio następujące po sobie fazy snu oraz prawidłowy rozwój odporności. Wyspany maluch lepiej się rozwija, dobrze się czuje i chętniej wstaje rano z dobrym humorem.

            3. Aktywność

            Zdrowe dziecko ze swojej natury jest zazwyczaj ruchliwe, aktywne, żywe i pełne energii, więc naturalnie poszukuje zajęcia, zabawy i chętnie udziela się w różnego rodzaju aktywnościach. W związku z tym dodatkowe formy aktywności fizycznej i intelektualnej mogą być dla niego obciążeniem. Tygodniowy plan zajęć obejmujący basen, zajęcia taneczne, rytmikę, naukę języka obcego, zajęcia plastyczne czy inne tego typu, niekoniecznie wpłynie pozytywnie na rozwój młodego człowieka. 

            Dziecko jest dynamicznie rozwijającym się organizmem, który potrzebuje na to bardzo dużej ilości energii. Musi więc odpowiednio regenerować swoje siły. Nadmierna ilość wysiłku fizycznego może osłabić funkcje ważnych narządów wewnętrznych. Nie można więc forsować zbytnio malucha, licząc na to, że będzie dzięki temu silniejszy, mądrzejszy i zdrowszy.

            Jeśli chodzi o rozwój różnego rodzaju zdolności, to postarajmy się raczej postępować zgodnie z naturalnym wyborem dziecka.

            4. Kontakt z naturą

            Wychowywanie dziecka zgodnie w sposób naturalny obejmuje również bezpośredni kontakt z naturą, przyrodą, zwierzętami. Sterylne warunki powodują jedynie wyjałowienie organizmu, zaburzenie odporności oraz nieumiejętność obcowania z otaczającym światem. 

            Dlatego należy pozwolić dziecku na swobodną zabawę na zewnątrz, nie przecierając mu rąk co pięć minut chusteczkami odkażającymi, nasączonymi środkami chemicznymi. Dobrze jest gdy dziecko bawi się ze  zwierzętami, bowiem dzieci wychowywane z kotem lub psem rzadziej cierpią na alegrie.

            Dziecko, poprzez kontakt z rozmaitymi czynnikami zewnętrznymi, w naturalny sposób nabywa przeciwciała odpornościowe i buduje korzystną florę bakteryjną. Najlepszy sposób na zachowanie równowagi, to przywrócenie kontaktu z naturą, spożywanie produktów z upraw naturalnych, unikanie żywności przetworzonej, konserwowanej, zawierającej duże ilości cukru, glutenu, mleka, sztucznych dodatków i chemicznych barwników. 

            5. Czas wolny

            Dziecko, podobnie jak dorosły, oprócz swoich dziecięcych obowiązków, potrzebuje czasu dla siebie. Staje się to ważne szczególnie w przypadku dzieci przedszkolnych i szkolnych, które już podlegają rozmaitym aktywnościom obowiązkowym. Czas wolny zaczyna być więc swojego rodzaju przywilejem. 

            Postarajmy się, aby nasze dzieci wykorzystały go z korzyścią dla siebie. Dobrze, jeśli spędzają dużo czasu na świeżym powietrzu, nawiązują kontakty z rówieśnikami, a także mają czas i możliwość doskonalić nowe umiejętności, jak na przykład jazda na rowerze.

            Ograniczmy do minimum czas spędzany przed ekranem komputera, telewizora czy smartfona – wbrew pozorom nie są to aktywności sprzyjające prawidłowemu rozwojowi. Promieniowanie emitowane z ekranów urządzeń elektromagnetycznych nie pozostaje bez wpływu na zdrowie ani dzieci, ani dorosłych.

            Nie odcinajmy malucha całkowicie od wynalazków XXI wieku, lecz pozwalajmy mu na korzystanie z nich z umiarem, obserwując uważnie jego rozwój. Wszak rodzic potrzebny jest także po to, aby umiejętnie stawiać granice i uważnie obserwować wszystko, co może mieć wpływ na zdrowie i przyszłość dziecka. 

            https://dziecisawazne.pl/6-fundamentalnych-zasad-w-trosce-o-zdrowie-dziecka/

            Autorką artykułu jest Magdalena Wojciechowska